为加强班级心理委员队伍建设，提高学生心理委员工作技能，促进学校心理健康教育工作再上新台阶，发挥“朋辈互助”作用，4月25日上午，县教育局、县未成年人心理健康辅导站在实验小学召开学生健康发展心理委员培训会议。实验小学三至六年级各班级学生心理委员、班主任以及学校德育干部近100名参加本次培训。   

　　培训会由县未成年人心理健康辅导站心理咨询师鄢仁森主讲，他围绕“如何当好一名学生心理委员”展开，从心理委员的角色定位、工作职责、工作要求等方面阐述了心理委员工作的特殊性和规范性，重点传授了常见心理问题的识别及处理和学生朋辈心理辅导的技能，强调要在尊重、保密、无条件接纳、积极求助、实事求是、保持中立六项基本原则的前提下开展工作，主动关注班级学生的心理状况，及时关心与支持有心理困扰或烦恼的同学。 

　　县实验小学党总支书记、校长林虎在培训会上发言。他指出，作为学生心理委员，要加强自身学习，掌握一定的心理咨询和沟通技巧；要与班主任老师及班级其他班干部多沟通交流，及时掌握班级学生心理动态；要配合学校心理咨询室，组织本班有需要的同学及时开展心理咨询活动。班主任是班级的管理者和引导者，要大力支持、积极发挥学生心理委员的作用，认真学习、积极宣传心理健康知识,在本班级积极开展心理健康教育,切实关注学生心理健康，齐心协力当好学生心理健康的维护者。